Wie wir Vielfalt und Sprache fördern
Inklusion und Sprachbildung
An der Pestalozzi-Grundschule lernen alle Kinder gemeinsam, unabhängig von Sprache, Förderbedarf oder Lernvoraussetzungen. Hier finden Sie unsere pädagogischen Konzepte zur inklusiven Schule und zur durchgängigen Sprachbildung.
Bereich 01
Inklusion
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Bereich 02
Sprachbildung
3 Konzeptdokumente · zum Bereich springen
Bereich 01
Inklusion und Umgang mit Heterogenität
An unserer Schule lernen alle Kinder des Wohnortes gemeinsam. Wir verstehen uns als integrativ-kooperative Grundschule und nehmen Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Sprachen und Begabungen auf.
Heterogenität verstehen wir als Stärke. Jedes Kind bringt seine eigene Lebenswelt mit, an die wir mit unserem Unterricht anknüpfen. Die folgenden Konzeptdokumente beschreiben, wie wir das im Schulalltag konkret umsetzen.
Prinzip 01
Aufnahme aller Kinder
Wir nehmen alle Kinder des Wohnortes auf, deren Eltern es wünschen, unabhängig von ihrem individuellen Förderbedarf.
Prinzip 02
Differenzierter Unterricht
Lernangebote sind so gestaltet, dass jedes Kind auf seinem Niveau gefordert und gefördert wird, im gemeinsamen Klassenverband.
Prinzip 03
Helfersysteme und Teamarbeit
Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, Klassenlehrkräfte und Schulsozialarbeit arbeiten Hand in Hand für jedes Kind.
Konzeptdokumente Inklusion
6 Dokumente · Pestalozzi-Grundschule
DOK 01
Aufnahme
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DOK 02
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DOK 03
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DOK 04
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DOK 05
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DOK 06
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Bereich 02
Sprachbildung in allen Fächern
Sprache ist der Schlüssel zur Bildung. Bei uns findet Sprachbildung nicht nur im Deutschunterricht statt, sondern in jedem Fach. Wir fördern bewusst die Bildungssprache, mit der Kinder Inhalte verstehen und ausdrücken können.
Lesekompetenz, Rechtschreibung und der bewusste Umgang mit Sprache im Fächerkanon sind unsere drei Säulen. Die Konzeptdokumente beschreiben, wie wir diese Bereiche im Unterricht verankern.
Säule 01
Lesekompetenz
Lesefreude wecken, Leseverständnis aufbauen, durch tägliche Lesezeiten und enge Verzahnung mit der Schulbibliothek.
Säule 02
Rechtschreibkompetenz
Schreibstrategien aufbauen, eigene Texte überarbeiten, Rechtschreibung als handwerkliches Können entwickeln.
Säule 03
Sprachbildung im Fächerkanon
Bewusste Wortschatzarbeit in Mathematik, Sachunterricht, Naturwissenschaften und allen weiteren Fächern.
Konzeptdokumente Inklusion
3 Dokumente · Pestalozzi-Grundschule
DOK 01
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DOK 02
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DOK 03
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Lesen und Bibliothek
Sprachbildung lebt von Büchern
Unsere Schulbibliothek mit über 1.800 Büchern ist ein zentraler Lernort für unsere Sprachförderung. Vorlesezeiten, Buchprojekte und Leseclubs sind fester Teil des Schulalltags.
Auch Kinder mit Deutsch als Zweitsprache finden hier passende Bücher, vom ersten Bilderbuch bis zur englischsprachigen Lektüre.
Schulbibliothek
Über 1.800 Bücher, 5 Öffnungstage, ehrenamtlich betrieben.
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Fächer A bis Z
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