Willkommen
Wir über uns
Willkommen an der Pestalozzi-Grundschule Birkenwerder – einer integrativ-kooperativen Grundschule, in der jedes Kind willkommen ist.
An unserer Schule lernen alle Kinder gemeinsam, unabhängig von Herkunft, Fähigkeiten oder Unterstützungsbedarf. Wir fördern individuell, begleiten persönlich und arbeiten im Team: Lehrkräfte, Sonderpädagog*innen, Erzieher*innen und Sozialarbeiter*innen gestalten gemeinsam einen vielseitigen, wertschätzenden Schulalltag.
01
Lehrkräfte
02
Schüler
Klassen
04
Räume
05
Horte
"Respekt"
Respekt ist die Grundlage unseres Miteinanders. Wir begegnen einander höflich, achten Unterschiede und lernen, Verantwortung für unser Handeln zu übernehmen.
"Neugier"
Neugier weckt das Interesse zum Entdecken. Wir fördern Fragen, experimentelles Lernen und kreative Lösungen — so bleibt Schule spannend.
„Vielfalt“
Vielfalt bereichert unsere Schule. Unterschiedliche Hintergründe, Fähigkeiten und Ideen schaffen ein lebendiges Lernumfeld für alle.
Unsere LeitlinienUnsere Leitlinien
Vier Grundsätze, die unsere Arbeit prägen
Unser Schullied und die Geschichte der Grundschule Birkenwerder verbinden Tradition mit Gemeinschaft. Entdecke Melodie, Text und die wichtigsten Stationen unserer Schulgeschichte.
1
Eine Schule zum Wohlfühlen
2
Individuell fördern und fordern
Wir fördern und fordern unsere Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen. Behinderte und nicht behinderte Kinder lernen gemeinsam, jedes in seinem Tempo.
3
Gemeinsam im Team
Wir legen Wert auf einheitliches Handeln und Teamarbeit im Kollegium. Lehrkräfte, Sonderpädagoginnen und Erzieher stimmen sich ab, planen gemeinsam und tragen Verantwortung füreinander.
4
Ganzheitliche Erziehung
Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher und die Schulsozialpädagogin arbeiten transparent zum Wohle jedes Kindes zusammen. Bildung umfasst Persönlichkeit, soziales Miteinander und kreative Entfaltung.
Unser Schullied und unsere Geschichte
Unser Schullied und die Geschichte der Grundschule Birkenwerder verbinden Tradition mit Gemeinschaft. Entdecke Melodie, Text und die wichtigsten Stationen unserer Schulgeschichte.
Unsere Vision
Individuelle Förderung
Wir unterstützen jedes Kind in seinem eigenen Tempo und mit seinen individuellen Stärken.
Starke Gemeinschaft
Zusammenhalt wird bei uns großgeschrieben. Schüler, Lehrer und Eltern arbeiten Hand in Hand.
Individuelle Förderung
Wir unterstützen jedes Kind in seinem eigenen Tempo und mit seinen individuellen Stärken.
Starke Gemeinschaft
Zusammenhalt wird bei uns großgeschrieben. Schüler, Lehrer und Eltern arbeiten Hand in Hand.
Unsere Vision
Wir glauben an eine Schule, die mehr ist als nur ein Ort des Lernens. Sie ist ein Zuhause.
Jedes Kind ist ein Garten, der sorgfältig gepflegt werden muss.
Kreative Entwicklung
Wir fördern Kreativität und Neugier durch vielfältige Projekte und AGs.
Naturverbundenheit
Unsere Nähe zur Natur nutzen wir für spannende Entdeckungstouren und Umweltbildung.
Kreative Entwicklung
Wir fördern Kreativität und Neugier durch vielfältige Projekte und AGs.
Naturverbundenheit
Unsere Nähe zur Natur nutzen wir für spannende Entdeckungstouren und Umweltbildung.
Hast du Fragen?
Häufig gestellte Fragen
Was heißt es, in einer integrativ-kooperativen Schule zu lernen?
Unsere Grundschule ist vierzügig. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht jedes einzelne Kind mit seinen besonderen Fähigkeiten.
Alle Kinder des Ortes, deren Eltern es wünschen, lernen in unserer Schule. Behinderte und nichtbehinderte Kinder lernen bei uns gemeinsam. Der Umgang miteinander ist für die Kinder oft ganz selbstverständlich. Sie erfahren die eigenen Stärken und Schwächen und auch die der anderen Kinder.
Es bestehen vielfältige Förderungen kooperativer Beziehungen für Schülerinnen und Schüler.
Dafür wurde eine neue Rhythmisierung des Schulalltages, d. h. eine veränderte Tagesgestaltung mit dem wichtigen Element des Mittagsbandes entwickelt.
Wie ist unsere Schule organisiert?
Wir sind eine Ganztagsschule in der Form einer verlässlichen Halbtagsschule. Diese Form der Schule ermöglicht eine tägliche Betreuung von 7.30 Uhr bis 13.50 Uhr, d. h. wir können den heutigen pädagogischen Herausforderungen, dem gemeinsamen Leben und Lernen behinderter und nicht behinderter Kinder, ein weiteres Stück optimaler begegnen:
- durch die Verstärkung der Kontakte zwischen all unseren Schülerinnen und Schülern,
- durch mehr Zeit für soziale Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten im Spiel, in der Kommunikation und in der Freizeit,
- durch eine erweiterte Möglichkeit der interessenbezogenen Betätigung während der Zeit des individuellen Lernens, dem Mittagsband
Welche Rahmenbedingungen haben wir?
Das von 1998 bis 2000 komplett restaurierte und erweiterte Schulgebäude ist freundlich, einladend und natürlich behindertengerecht. Es wurde in den Jahren 2006 bis 2007 sowie 2009 und 2010 nochmals erweitert. Unter anderem gibt es:
- große Fachräume für Musik, Kunst / Keramik
- eine Schülerküche, einen Raum zum Handwerken und einen Schulgarten
- eine kleine Sporthalle und eine Gymnastikhalle
- eine Kinderbibliothek
- Digitalboards in den Jahrgangsstufen 5 und 6
- 2 mobile Digitalboards
- 2 Klassensätze mobile Laptops
- lokales Netzwerk (WLAN)
Eine besondere Schwierigkeit besteht zur Zeit durch den Mangel an Räumen. Ein Beratungsraum sowie Fach- und Gruppenräume mussten für die Nutzung als Klassenräume umgewidmet werden. Es fehlt ein Raum für Naturwissenschaften. Für 2025 ist ein Ergänzungsbau geplant.
Wie melde ich mein Kind an?
Anmeldung per ausgefülltem Anmeldeformular (Download im Eltern-Portal) oder persönlich im Sekretariat. Bitte bringen Sie Geburtsurkunde, ausgefüllte Kontaktdaten und ggf. Bescheinigungen zur Betreuung (Hort) mit. Terminvereinbarung telefonisch oder per E-Mail empfohlen.
Was muss ich tun, wenn mein Kind krank ist?
Bitte rufen Sie die Schule am Morgen des Krankheitstages bis 8:00 Uhr an oder schicken eine kurze E-Mail mit Namen, Klasse und voraussichtlicher Dauer der Fehlzeit. Bei längerer Krankheit (mehr als 3 Tage) legen Sie bitte eine ärztliche Bescheinigung vor, falls erforderlich.
Wie funktioniert die Hort-Anmeldung und Betreuung?
Die Hort-Anmeldung erfolgt über das Formular im Eltern-Portal. Dort finden Sie auch Öffnungszeiten, Gebühreninformationen und das Betreuungsangebot (Hausaufgabenbetreuung, AGs). Für Fragen kontaktieren Sie bitte die Hortleitung (Kontaktdaten im Familienbereich).
Wann ist die Einschulung und was muss ich beachten?
Die Einschulungstermine werden jedes Schuljahr im Frühjahr bekanntgegeben. Sie erhalten per Post und E-Mail Einladung, Informationen zur Einschulungsfeier sowie das erforderliche Formularpaket. Bitte melden Sie Ihr Kind fristgerecht über das Anmeldeformular an.
Welche Ziele haben wir im Einzelnen?
- eine Schule zum Wohlfühlen, in der die Kinder Freude am Lernen haben und in der sie für sich neue Entwicklungsräume entdecken können
- eine Schule, die sich individualisierten Formen des Unterrichts verpflichtet fühlt
- eine Schule, die Kinder vielseitig, also auch ihre musikalischen, künstlerischen und sportlichen Fähigkeiten fördert
- eine Schule, die allen Kindern ein Miteinander bietet und alternativ auch
- eine sonderpädagogische Förderung in der Kleingruppe
- eine Schule mit verändertem Zeitrhythmus, die neben dem Lernen Raum lässt für gemeinsame Aktivitäten
- eine Schule, in der Eltern wichtige Partner sind
- eine Schule, die bereichert wird durch die Zusammenarbeit mit anderen professionellen Fachkräften, z. B. der Sozialpädagogik, der Musikschule und der Gemeindebibliothek
- eine Schule, die eng mit den Kindertagesstätten und dem Hort zusammenarbeitet
Wie wollen wir das erreichen?
Der Unterricht wird von uns differenziert und abwechslungsreich gestaltet. Offene Lernformen, wie Projektarbeit und Freiarbeit werden von uns ebenso genutzt wie Partnerarbeit, selbständiges Lernen und frontale Unterrichtsphasen.
Wir bemühen uns um vielfältige Formen von Begegnung und Austausch zwischen allen Kindern.
Es gibt kein Klingelzeichen für das Stundenende. Bewegungs- und Entspannungspausen sorgen für Erholung nach den Unterrichtsphasen. Wir lösen das enge Zeitraster von 45 Minuten auf, so dass die Kinder die Chance haben, sich intensiver mit einem Thema in größeren Zeiteinheiten zu beschäftigen.
Wir erweiterten unser Konzept zum 01. August 2005 durch die Organisation einer Ganztagsschule und zum 01. August 2008 durch das Angebot der flexiblen Schuleingangsphase (FLEX) für die Jahrgangsstufen 1 und 2.
Wie ist die Schule bei Foto- und Veröffentlichungsanfragen aufgestellt?
Fotos und Veröffentlichungen von Kindern dürfen nur mit einer schriftlichen Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten erfolgen. Informationen und Vorlagen zur Einwilligung finden Sie im Download-Bereich. Bei Fragen zum Datenschutz wenden Sie sich an die Schulleitung.
Gibt es ein Mensa-/Verpflegungsangebot?
Ja. Unsere Schule bietet ein warmes Mittagsessen über die Mensa/Verpflegungspartner an. Menüs, Bestellfristen und Abrechnungsmodalitäten finden Sie im Eltern-Portal unter „Mensa“. Bei speziellen Diätbedürfnissen sprechen Sie bitte die Schul- oder Hortleitung an.
Wie werden Klassen gebildet und wie kann ich Wünsche äußern?
Klassen werden pädagogisch begründet nach Größen, Förderbedarf und sozialen Aspekten zusammengesetzt. Konkrete Lehrerwünsche können Sie schriftlich äußern; eine Garantie kann die Schule jedoch nicht geben. Bei besonderen familiären Umständen informieren Sie bitte das Sekretariat frühzeitig.
Wo finde ich Stundenpläne, Elternbriefe und Formulare?
Alle aktuellen Stundenpläne, Elternbriefe und Formulare sind zentral im Eltern-Portal (/familien) unter „Downloads & Formulare“ gesammelt und filterbar nach Kategorie und Jahrgang. Für dringende Fälle sind die wichtigsten Formulare auch als Schnelllinks in der Topbar/Startseite hinterlegt.
Haben Sie Ihre Antwort gefunden?
Schreiben Sie uns ein E-Mail
s104917(at)schulen.brandenburg.de
oder
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+49 (0)3303 – 290 600